Post your question here!

If you have a question about the Final, post it here!

Lis Flashculutre livre p 209 et réponds en français avec 3 phrases complètes.

Lis toutes les Flashcultures du chapitre 6 et écris sur le BLOG un résumé (summary) en anglais de ce que tu lis.

Suis (follow) les instructions sur la feuille que Mme Taweh a passée en classe aujourd’hui.

Regarde les presentations sur google docs

docs.google.com

username tawehl@region10ct.org

password frenchregion10

Highlight in a short paragraph all the cultural information you learned about Québec in Chapters 3 and 4

Lis toutes les Flashcultures du Chapitre 2 et réponds aux questions sur une feuille de papier et puis écris sur le blog un résumé (a summary) sur ce que tu as appris (apprendre : to learn).

Read and answer the questions of all flushculture notes of Chap 4 on a sheet of paper and write here a summary of what you have learned.

Write 4 complete sentences 2 affirmative and 2 negative with verbs acheter et préférer. Use different vocab and pronouns (je tu il etc..) each time

Ecris 5 phrases complètes sur des choses que tu as fait aujourd’hui après l’école.

Utilise le passé composé.

Livre p 119 no 14 MAKE SURE YOU TYPE THE FRENCH ACCENTS.

You find how to type the accents document on the website www.mmetaweh.synthasite.com underl Liens Accents Français

Type your answer in MS Word , copy and paste here

Ask each of your 4 clock partners a different question to asking them to help you getting ready for your party.

All 4 partners should reply using DIFFERENT answers.

Make sure you include French accents. Type in MS Word / copy/ paste here.

On the class web site under Liens you find Les Accents documents that tells you how to type them.

écris 9 questions réponses avec exprimons-nous p 55 et le vocab p 54 (vary the questions/answers)

Écris la date d’aujourd’hui et quelle est l’heure maintenant

Post here any question you may have for the midterm.

Questions sur l’examen partiel.

Ecrivez vos impressions aux autres groupes!

Ecris un paragraphe sur la routine du matin.

Verbes Réfléchis: Conjuguer un verbe de ton choix. regarde le livre p 162

Here are couple examples of very well written paragraphs. Check them out!

Dear students,

Do you have an idea of a fun quick practical game to practice vocabulary, grammar, expressions etc… in the French class?

If yes, please take some time to post it here. You will earn extra points if your idea is a good addition to class activities.

Michel et Jean : Conversation pour faire les courses

Make sure you look at ALL nine presentations and give each one your feedback. Say who you are!

Conjugate an ER verb of your choice: chanter, aimer, danser, surfer, travailler, écouter, téléphoner, dessiner with all subject pronouns: je tu il elle on nous vous ils elles. Make sure you change the ending accordingly.

Write at least 6 complete sentences using different pronouns, different vocab words and verb AVOIR example : Tu as un poster

Extra Credit: Write 2 in the negative. Example: il n’a pas de chaise

Conjugate verbs ER, IR, RE verbs

Type it in word to make sure you add the French accents then copy and paste it here.

Livre p 27 No 41

Question sur le devoir? Ecris ta question ici! Un ami ou une amie de classe va repondre pour credits extras et parcequ’il/elle aime t’aider.

Question sur le devoir? Then post your question here! A classmate will respond for extra credit and because he or she is very helpful!

Bonjour classe. Je m’appelle Mme Taweh. Comment tu t’appelles? Comment ca va?